PANORAMA GENERAL DE LAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS

La “sociedad de la información” en general y las nuevas tecnologías en particular inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo. Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se va conformando y que para nosotros con lleva muchas veces importantes esfuerzos de formación, de adaptación y de “desaprender” muchas cosas que ahora “se hacen de otra forma” o que simplemente ya no sirven. Los más jóvenes no tienen la experiencia de haber vivido en una sociedad “más estática” (como nosotros hemos conocido en décadas anteriores), de tal forma que para ellos el cambio y el aprendizaje continuo para conocer las novedades que van surgiendo cada día es lo normal. Como también es importante que esté presente en los hogares y que los más pequeños puedan acercarse y disfrutar con estas tecnologías de la mano de sus padres. Pero además de este uso y disfrute de los medios tecnológicos (en clase, en casa…), que permitirá real...

La tecnología educativa como un factor de desarrollo de los países: realidad o utopía Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación NTIC siempre han impactado a las sociedades de una forma rápida y envolvente, generando en la mayoría de los casos una aceptación y demanda masiva de sus productos y servicios, adentrando a la humanidad en una nueva era llamada “La sociedad de la información y el conocimiento”, y es una realidad el hecho de que están directamente relacionadas con el desarrollo de los países. La educación es un pilar fundamental en el desarrollo de los países y al ser las NTIC una HERRAMIENTA, es necesario su uso en todos los ámbitos de desarrollo social, en especial los entornos educativos.  Ahora bien, los entornos educativos históricamente han sido renuentes a realizar cambios de paradigma en sus prácticas educativas, siendo la parte administrativa de estos la primera en incluir recursos TIC en sus actividades. Pero...

RED NACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y  EDUCACIÓN DE  COLOMBIA.   EDUCACIÓN Servicios de información basados en patrimonio cultural Colombiano sobre Renata: Caso Museo del Oro Descripción del proyecto El propósito de este proyecto es permitir a científicos colombianos y a visitantes del Museo del Oro del Banco de la República interactuar con reproducciones de alta calidad de piezas de nuestro legado cultural, mediante el uso de la red Renata y equipos novedosos de interacción. Categoría RENATA: Entorno virtual compartido Las nuevas tecnologías en redes de alta velocidad permiten compartir grandes volúmenes de información, como los necesarios para representar una pieza orfebre o cerámica a un gran nivel de detalle. Nuevos servicios sobre redes de alta velocidad pueden facilitar el acceso a piezas altamente restringidas, como son las piezas del Museo, lo cual dará mayor visibilidad a nuestro país y su tecnología, permitirá mejorar los procesos ...

INFRAESTRUCTURA E INVENTARIO  GENERAL DE HERRAMIENTAS  T ECNOLÓGICAS DE APOYO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUÁREZ La Institución   Educativa Marco Fidel Suárez se encuentra localizada en   el departamento de Caldas- Manizales   del   municipio de Pácora En ella se imparte clase desde el   Nivel Preescolar hasta la Educación   Media   a niños,   niñas y   jóvenes de todos los estratos sociales. La Institución Educativa Marco Fidel Suárez brinda pedagogías activas, afectivas, cognitivas y participativas en   ambientes democráticos,   individuales. De igual   modo se incorporan   las Tic a nivel   personal,   familiar y social.. El colegio cuenta con una infraestructura adecuada en cuanto a aulas de clases en el área de informática se cuenta con una sala para tal fin, con un área de 25 metros cuadrados , con techos de eternit y paredes  construida en ladrillo y...